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          1. 抓基層 打基礎 學校首批遴選9個二級示范性心理輔導站

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            為大力推進河南省心理健康教育試點單位建設,夯實基層心理健康教育基礎,全面提高大學生心理健康教育水平,近日,按照《關於開展首批示范性二級心理輔導站遴選的通知》精神,在各學院自願申報的基礎上,學生工作部、學生心理健康教育中心組織相關人員,通過審閱材料、實地考察、綜合評議等環節,遴選確定瞭材料科學與工程學院等9個學院為首批示范性二級心理輔導站建設單位。

            各二級心理健康輔導站由二級學院分管學生工作的院領導、心理健康輔導員和兼職學生朋輩輔導員組成,站長由分管學生工作的院領導兼任,並設心理健康輔導員一名,由熱愛心理健康教育工作,積極接受專業培訓學習,責任心強、協調能力強的輔導員老師或學生工作辦公室負責人兼任。各二級心理健康輔導站主要開展有關心理健康知識的宣傳教育,個案一般心理問題的輔導,組織團體或班級心理健康教育活動,結合專業特點開展新生適應性教育和畢業生擇業心理輔導,針對群體性的心理問題積極開展團體輔導和心理訓練,做好學生心理危機的幹預工作,建立本單位的心理信息反饋制度,發揮班級和宿舍心理健康委員的作用。指導本學院學生心理社團開展工作。心理健康輔導員還要參與學校有關心理健康教育工作會議和培訓,負責本單位在執行學校工作任務時與心理中心的聯系、協調和匯報,負責輔導員、學生朋輩心理輔導員與學生的談心談話記錄表的收集、整理和上報,負責班級心理委員的信息反饋表的收集和反饋,對於本單位出現的心理危機問題及時向本單位主管領導和學校心理健康教育與咨詢中心反映,並參與危機幹預工作。

            我校高度重視大學生心理健康教育工作,目前有34名教師擁有二級心理咨詢師資格證書,學校新建瞭大學生心理素質拓展園,《心靈對話園》教材即將出版,每年通過開展一系列形式新穎、豐富多彩的心理健康教育活動為全校學生送上“心靈盛宴”。

            二級學院心理健康輔導站的成立有利於進一步貫徹落實學校心理健康教育工作有關文件和制度精神,促進大學生心理健康教育與思想政治教育的有機融合,將學校大學生心理健康教育“學校層面——學院層面——學生層面”的心理健康教育三級網絡機制落到實處。(心理健康教育中心 耿俊傑)




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